Préparation TOEIC® Listening & Reading · Entraînements, corrections, progression

Choisir entre to do, doing et done

Conjugaison et formes verbales

Trouve la forme du verbe qui convient après un autre verbe ou une préposition.

Stop doing et stop to do ne veulent pas dire la même chose. Tu vas apprendre les constructions utiles et voir comment une petite différence de forme peut changer toute l’action.

Leçon 01

Après ce mot, quelle forme du verbe utiliser ?

Objectif. Choisir entre to + verbe, une forme en -ing et un participe comme done.

À retenir

  1. Après avoid, consider et recommend, on utilise souvent le verbe en -ing : avoid delaying. Après plan, agree et expect, on utilise souvent to + verbe : plan to leave. Apprends le groupe complet.
  2. Après une préposition, on peut utiliser un nom ou un verbe en -ing : before signing, « avant de signer » ; by reducing, « en réduisant » ; without delaying, « sans retarder ».
  3. Une forme en -ing peut décrire ce qui provoque un effet : a confusing form, un formulaire déroutant. Une forme en -ed décrit souvent celui qui le ressent : a confused applicant, un candidat perdu.

Voir la différence

  1. The team postponed launching the new portal.

    Postpone sélectionne le gérondif.

  2. We expect the shipment to arrive on Tuesday.

    Expect + complément + to introduit le résultat attendu.

  3. Before approving the invoice, compare it with the purchase order.

    La préposition before est suivie du gérondif.

Éviter les pièges

  1. Choisir to review après recommend alors que la structure directe demande reviewing.
  2. Employer la base verbale après une préposition parce que le sens français utilise un infinitif.
  3. Inverser -ing et -ed en regardant uniquement le nom proche sans identifier qui produit l’effet.

Le réflexe pendant le test

Regarde le mot placé avant le blanc : avoid, plan, before ou un autre mot. Rappelle-toi sa construction complète, par exemple avoid doing ou plan to do. Vérifie aussi s’il y a une personne entre deux verbes. Enfin, pour confused ou confusing, demande-toi qui ressent l’effet et ce qui le provoque.

3 exemples expliqués

Cas 01

The trainer reminded participants to switch off their phones.

Ce que la phrase dit
Remind + personne + to exprime l’action rappelée.
Le piège
Choisir switching parce que le français dit rappeler de faire.
Comment choisir
Apprends la construction avec ses deux compléments, pas le verbe isolé.

Cas 02

The company avoided charging customers twice for the same service.

Ce que la phrase dit
Avoid est directement suivi du gérondif charging.
Le piège
Employer to charge par analogie avec decide to charge.
Comment choisir
Associe chaque verbe fréquent à son schéma plutôt qu’à une traduction unique.

Cas 03

The instructions were confusing, so several users requested help.

Ce que la phrase dit
Les instructions produisent la confusion et prennent -ing.
Le piège
Choisir confused parce que le nom est pluriel et non humain.
Comment choisir
Demande qui cause l’émotion et qui la ressent.

Leçon 02

To do ou doing : quand le sens change

Objectif. Choisir la construction qui exprime la bonne action, pas seulement une forme grammaticalement possible.

À retenir

  1. Stop doing signifie « arrêter de faire quelque chose ». Stop to do signifie « s’arrêter pour faire autre chose ». He stopped working et he stopped to answer a call racontent deux situations différentes.
  2. Remember doing signifie « se souvenir d’avoir fait ». Remember to do signifie « penser à faire ». Dans le premier cas, l’action est passée ; dans le second, il ne faut pas l’oublier.
  3. Try doing signifie « essayer une méthode », par exemple redémarrer un appareil pour voir si cela aide. Try to do signifie « essayer de réussir une action », qui peut être difficile.
  4. La présence d’une personne peut changer la construction : allow visitors to enter, advise a client to check, remind someone to call. Sans cette personne, on peut trouver un nom ou -ing : allow access, advise checking.

Voir la différence

  1. The technician stopped to answer an urgent call.

    Il interrompt une autre activité afin de répondre.

  2. Please remember to attach the signed authorization.

    La pièce doit encore être jointe.

  3. Try restarting the terminal before requesting a replacement.

    Restarting est une méthode proposée pour résoudre le problème.

  4. The notice reminds visitors to keep their badges visible.

    Remind reçoit un complément de personne puis un infinitif.

Éviter les pièges

  1. Choisir automatiquement le gérondif après stop sans vérifier si le sujet interrompt l’action ou s’arrête pour en commencer une autre.
  2. Traiter remember doing et remember to do comme deux variantes stylistiques alors qu’elles opposent souvenir passé et obligation future.
  3. Oublier le complément de personne dans une structure comme remind employees to submit et produire une phrase incomplète.

Le réflexe pendant le test

Si les deux formes sont possibles, regarde ce que la personne veut dire. Arrête-t-elle une activité ou s’arrête-t-elle pour en faire une autre ? Se souvient-elle d’une action passée ou doit-elle penser à agir ? Lis la suite pour trancher, puis vérifie toute la construction, y compris la personne placée entre les verbes.

3 exemples expliqués

Cas 01

The accountant stopped reviewing the file when the figures no longer matched.

Ce que la phrase dit
Stopped reviewing signifie que la révision du dossier a été interrompue.
Le piège
Comprendre que la comptable s’est arrêtée afin de commencer la révision.
Comment choisir
Le gérondif nomme l’activité abandonnée ; stop to review aurait introduit un nouveau but.

Cas 02

I remember meeting this supplier at last year’s trade fair.

Ce que la phrase dit
Meeting renvoie au souvenir d’une rencontre passée.
Le piège
Interpréter la phrase comme un rappel de rendez-vous à venir.
Comment choisir
Le repère last year confirme que l’action est accomplie et conservée en mémoire.

Cas 03

The supervisor advised the team to test the backup system before Friday.

Ce que la phrase dit
Avec un complément de personne, advise se construit ici avec team + to test.
Le piège
Choisir advised testing sans voir que the team occupe déjà la place du complément.
Comment choisir
Repère les deux rôles : la personne conseillée puis l’action recommandée.

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